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9. Evaluación de Software Educativo

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  Los recursos educativos digitales: Los docentes no necesariamente son los desarrolladores de los recursos educativos digitales. Si son los responsables de armar el diseño instruccional, cuidando de los contenidos y recursos propuestos, digitales o no. Dentro de las características más resaltantes que deben contener, están: Flexibilidad, versatilidad y funcionalidad, reutilización, granularidad, contextuales. La evaluación de la calidad de los recursos educativos digitales ayuda de la siguiente manera: Si se aplica durante la creación de los mismos,  permitirá mejores materiales didácticos en formato digital,  de forma que vaya guiando la toma de decisiones y acciones a la obtención de las mejores puntuaciones en la evaluación de calidad. Contribuye a valorar  la importancia que requiere  la producción . Ayuda a los profesores y estudiantes  a elegir los recursos educativos  digitales independientes  más adecuados a sus necesidades didácticas y t...

8. Entornos Informáticos

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  Los medios y recursos  informáticos educativos  ayudan a enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del aula, desarrollando las habilidades y funciones del docente y, a la vez, facilitando el aprendizaje de los alumnos como refuerzo de la información dada por el docente en clase. Consiste en la combinación de hardware y software para acometer una tarea o una serie de tareas.  Entornos informáticos educativos: L a tecnología informática para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje ya que  obligan a modificar la organización de la educación, porque crean entornos educativos que amplían considerablemente las posibilidades del sistema, no sólo de tipo organizativo, sino también de transmisión de conocimientos y desarrollo de destrezas, habilidades y actitudes. Entornos Virtuales de Aprendizaje EVA tecnología educacional basada en plataformas WEB, dentro de instituciones especializadas.   L os entornos virtuales se caracterizan por am...

7. TIC, TAC Y TEP

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 TIC:  Tecnologías de la Información y Comunicación.  Engloba a  cualquier dispositivo de comunicación (televisión, móviles, ordenadores, redes…) tecnológico que se utilice para la transmisión de información . Las Tic's en el aula ayuda a una mayor motivación, mejor comunicación, autonomía e iniciativa. TAC:  Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento. Se trata de  un concepto íntimamente ligado al anterior, pues asocia el uso de las TIC al aprendizaje.  Concreta el sentido original y más genérico de las TIC a un contexto formativo, estudiando sus amplias posibilidades y ventajas dentro de la educación.  Podríamos considerar como TAC todos aquellos recursos digitales orientados a la enseñanza que fomentan el aprendizaje tanto para el docente, que estudiará y seleccionará aquellas herramientas digitales más adecuadas para su uso en el aula, como para el alumno que recibirá todos los beneficios de las TAC anteriormente comentadas, en su proceso de a...

6. El lenguaje informático

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 ¿Qué es un lenguaje informático? Son todos los lenguajes con los que una persona puede comunicarse con la computadora. Existen varios lenguajes informáticos. No es importante hablar con la computadora sino controlar su trabajo.  El nuevo lenguaje en las redes sociales y sus consecuencias en las competencias comunicativas. El internet ha revolucionado al mundo. Las redes sociales como el Facebook, es de las más usadas.  Aquí se ha visto un cambio drástico con el lenguaje y esto esta haciendo que se vaya deteriorando  Las competencias comunicativas, que nos plantea los nuevos retos de la educación  se ven amenazados con la masificación del “Nuevo lenguaje” usado por los usuarios de las redes sociales, que trae como consecuencia el mal uso de de normas ortográficas, gramaticales y  la poca aplicación de los mecanismos de cohesión y coherencia textual.  Lo que implica un nuevo desafío, para los docentes de hoy, en ser los artífices de nuevas estrategias d...

4. Software de aplicación

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  Teniendo en cuenta que un  software de aplicación  es un programa que el usuario manipula para poder obtener cierto beneficio, el rango de posibilidades en cuanto a su utilidad es amplio, así que se puede encontrar softwares de aplicación como por ejemplo: un procesador de texto, una hoja de cálculo, un navegador web, un reproductor de contenido multimedia, una aplicación de contabilidad, un  editor de fotografías , entre muchas otras opciones más. Características principales:  La gran mayoría del  software de aplicación  cumple con una o varias de las características que mencionamos a continuación: orientado al usuario, gratuito, de pago, pre-instalado, disponible para instalar, compatibilidad, requisitos de hardware. Hay varios tipos de software de aplicación pero nos enfocaremos en el educativo. Conjunto de programas y herramientas informáticas que son utilizadas en materia de educación tanto por alumnos como profesores. Hacen más sencillo el...

3. Software libre o privativo

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  Por lo general los usuarios del software de código abierto, suelen presumir de su seguridad con respecto a otros programas. Igualmente, es común encontrarse con una ola de opiniones donde se destacan las bondades del software propietario como más seguro que el software de código abierto. Un  software propietario o privativo  aquel que no permite de forma libre de poder acceder a su código fuente. Este, solo se encuentra disponible para su desarrollador, impidiendo su libre lectura, modificación o adaptación por parte de terceros. Este hecho permite facilitar su adquisición, provoca la existencia de programas más específicos. También cuenta con mayor compatibilidad con el hardware y ofrece un mayor desarrollo del programa al contar con una mayor inversión detrás. El  software libre , por su parte, es aquel que se distribuye con libertad sin recibir una contraprestación económica. Pero no todos los softwares gratuitos son libres. Para ser considerado así es necesario...

2. Fundamentos tecnológicos

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  Acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que le da al educador las herramientas de planificación desarrollo, tecnología, busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del  logro de los objetivos educativos, buscando efectividad y el significado del aprendizaje. ¿Qué es hardware? Es que todo lo físico que podemos ver en una computadora, es considerado como hardware. Todo lo que usted puede llegar a tocar de una computadora, es el hardware.  El monitor, el teclado, el mouse, la impresora, etc. ¿Qué es software?  El software se refiere a los programas y datos almacenados en un ordenador. En otras palabras, son las instrucciones responsables de que el hardware (la máquina) realice su tarea. El lenguaje utilizado por el software, para comunicarse con el hardware, es de tipo binario, viene en forma de instrucciones, las cuales son ejecutadas, por cada una de las partes del hardware (monitor, mouse, teclado, impresora, CPU, CD-ROM, disco...